OPERAZIONI PER LA GESTIONE DELLA MATERIA EDUCAZIONE CIVICA SUL R.E.
Category: Didattica a Distanza
Didacta Italia 2021 ‘ Piano nazionale per la scuola digitale ‘ Seminario di presentazione sull’utilizzo didattico dei social
In occasione di Didacta Italia 2021 e nell’ambito della formazione prevista dal Piano nazionale per la scuola digitale, giovedì 18 marzo 2021, a partire dalle ore 10,00, si svolgerà il seminario on line “Didattica innovativa con i social: le Safer Internet Stories”, al quale potranno partecipare i docenti interessati.
L’accesso al seminario, coordinato dal conduttore televisivo Mario Acampa, è gratuito ed è riservato ai docenti, nei limiti dei posti disponibili, utilizzando il seguente link: https://my.fieradidacta.it/PNSD
Si invita ad effettuare l’iscrizione al più presto e comunque entro il 17 marzo. Al termine della registrazione gli iscritti riceveranno via email l’account per accedere all’area riservata My Fiera Didacta.
Gli iscritti potranno, inoltre, visitare gratuitamente la Fiera Virtuale e seguire il programma degli eventi di aziende ed enti, fra i quali si segnalano i seguenti nello Spazio Congressi del Ministero dell’istruzione, fra quelli di interesse per il PNSD:
Internazionalizzare la scuola: le sfide del nuovo programma Erasmus 2021-2027
https://eventi.fieradidacta.it/RicercaEventiEspositori.aspx?evento=1466
Formare al futuro: un nuovo programma per la formazione dei docenti.
https://eventi.fieradidacta.it/RicercaEventiEspositori.aspx?evento=1467
Le équipe formative raccontano la scuola digitale.
https://eventi.fieradidacta.it/RicercaEventiEspositori.aspx?evento=1468
Ministero dell’Istruzione
Dipartimento per il sistema educativo di istruzione e di formazione
Direzione generale per i fondi strutturali per l’istruzione, l’edilizia scolastica e la scuola digitale
Città della Scienza di Napoli_Proposte didattiche virtuali per le scuole
Come si inseriscono i materiali didattici sul Registro Elettronico?
Segnalazione ambienti scolastici
Rettifica link sostegno alle scuole
Rettifica link -art.1, commi da 389 a 392, della L. 27.12.2019, n. 160 (Legge di bilancio 2020) – Sostegno alle scuole per l’acquisto di abbonamenti ai quotidianiperiodici e riviste scientifiche e di settore, in aiuto alla didattica.
Iniziativa di Solidarietà Digitale per la Didattica a Distanza e altro
Con la presente, su sollecitazione del Ministero, si ritiene quanto mai opportuno rilanciare l’iniziativa di Solidarietà Digitale che il Ministero dell’Istruzione ha condotto di concerto con il Ministro per l’Innovazione tecnologica e la Digitalizzazione ….. Leggi tutto l’articolo
Didattica a Distanza – Agevolazioni sulle connessioni internet
Si porta a conoscenza che il MIUR, per andare incontro alla necessità da parte delle famiglie di poter usufruire di agevolazioni sulle connessioni internet, legate alla Didattica a Distanza, ha stipulato accordi con i maggiori operatori di telefonia mobile.
Per maggiori informazioni cliccare qui
Regolamento utilizzo del servizio “G-Suite for Education”
Come si gestiscono le assenze sul Registro Elettronico in Didattica a Distanza?
Premesso che l’attività di Didattica a Distanza può essere rivolta a tutta la classe o ad una parte di essa, sul Registro Elettronico di Classe è stata inserita accanto alla colonna delle assenze una colonna relativa alla DAD
I docenti della I ora, entrando nella sezione Registro di Classe, dovranno:
1 step – registrare nella colonna Ass., spuntando in corrispondenza del nominativo, gli alunni che non sono presenti alla video-lezione;
2 step – spuntare nella colonna DAD, il/i nominativo/i del/gli alunno/i che devono frequentare a distanza;
Se si dovesse verificare che, per qualche motivo, dopo aver fatto l’appello iniziale, l’alunno non ha la possibilità di partecipare ad una o più ore di una lezione a causa di problema tecnico (es. mancanza di connessione, pc temporaneamente non funzionante, ecc.), il docente dell’ora, dovrà accedere al suo registro personale e inserire l’ora o le ore di assenza dell’alunno, sempre nella colonna Ass..
Per ulteriori delucidazioni consultare l’allegato presente.