In riferimento all’oggetto si comunica che in data 19/09/2018 alle ore 10:00, la commissione preposta si riunirà presso gli uffici di segreteria dii questo Istituto, per procedere all’apertura delle buste relativa alla gara progetto indicato.
Category: POR
Cancellazione e Acquisizione nuovo CIG POR Calabria 10.8.1 – 2014-2020
AVVISO DITTE SORTEGGIATE
POR FESR “Insegnare, Sperimetare ed Innovare” cod. progetto 2017.10.8.1.024
AVVISO PUBBLICO DITTE SORTEGGIATE
Avviso Manifestazione di Interesse POR FESR 2014-2020 ASSE 11 AZIONE 10.8.1
Detremina a contrarre POR FESR 2014-2020 ASSE 11 AZIONE 10.8.1
Azione di informazione, comunicazione e pubblicità
PROGRAMMA OPERATIVO NAZIONALE “PER LA SCUOLA – COMPETENZE E AMBIENTI PER L’APPRENDIMENTO ”ASSE 11 AZIONE 10.8.5 FONDO FESR
titolo “ Nuove frontiere di apprendimento” progetto codice: 2017.10.8.5.182
Azione Informazione Pubblicità POR
Prospetto Comparativo “L’Arte che ti circonda”
Prospetto comparativo -L’Arte che ti circonda-
Bando “Ambienti per l’apprendimento”
IL DIRIGENTE SCOLASTICO
EMANA
IL BANDO DI GARA
per la fornitura di attrezzature relative:
1) Alla realizzazione di un laboratorio didattico di Astronomia (Lotto1)
2) LIM per la didattica (Lotto 2)
3) Rete Wireless (Lotto 3)
Progetto POR Calabria 2012 384
Progetto 04 POR CALABRIA 2012 384
FONDI STRUTTURALI EUROPEI 2007-2013
Programma Operativo Regionale
FESR 2007IT161PO009 della REGIONE Calabria
Annualità 2013 e 2014, attuazione dell’Agenda digitale
autorizzazione alla spesa di un finanziamento di € 150.000,00 per la realizzazione del seguente progetto:
“LABORATORIO DI ASTROFISICA”
“LIM PER LA DIDATTICA”
A-2-FESR0 Dotazioni tecnologiche e laboratori multimediali per le scuole del secondo
ciclo 04 POR CALABRIA 2012 384
Bando “Ambienti per l´apprendimento”
IL DIRIGENTE SCOLASTICO EMANA UN BANDO DI GARA
per la fornitura di attrezzature relative:
1) Alla realizzazione di un laboratorio didattico di Astronomia (Lotto1)
2) LIM per la didattica (Lotto 2)
3) Rete Wireless (Lotto 3)
SCADENZA 5 APRILE 2014
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- Giugno, 23
- 1004
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